Leerlijn

Het ontwikkelen van een leergang voor scholen van het eerste tot het vierde jaar, elk jaar iets aan poëzie doen, waardoor de leerling in die vier jaar een ontwikkeling doormaakt van binnenschoolse naar buitenschoolse activiteiten. We werken we al enige tijd met meerjarenplannen op het Nova College in Amsterdam dat voor ons de functie van laboratoriumschool vervult. De evaluatie hiervan zal zich de jaren daarna (hopelijk) vertalen in toepasbare trajecten voor meer scholen. In principe willen we komen tot projecten met een opbouw van binnenschools naar buitenschools. Daarbij maken we op lokaal niveau gebruik van ons culturele netwerk en koppelen we - waar mogelijk - bestaande instellingen aan de activiteiten.

Veel activiteiten zijn geschikt voor zowel p.o. en v.o.;

Een opbouw van een aantal projecten voor het primair onderwijs door de jaren heen zou kunnen zijn:

• 1e en 2e groep: BoekVrienden
• 3e, 4e en 5e groep: Poëzie lezen, schrijven en vomrgeven
• 6e, 7e en 8e groep: PoezieRevue, Precies 160

Een opbouw van een aantal projecten voor het voortgezet onderwijs door de jaren heen zou kunnen zijn:

• 1e en 2e jaar: PoezieRevue en Landkoffers, BoekVrienden
• 2e en 3e jaar: Amsterdam die grote stad, Precies160
• 3e en 4e jaar: PoezieClips, v e r s, Dichter centraal
• 4e en 5e jaar: Vsbjongerendebat, BabelRevisited
• 5e en 6e jaar: Freestyle, 2Cool4School, de Leesclub

Met iedere instelling of organisatie willen we graag in gezamelijkheid het juist traject ontwikkelen.